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安徽利辛打破教師校籍管理每年800多教師

发布时间:2019-11-08 20:44:33 编辑:笔名

安徽利辛打破教师“校籍管理” 每年800多教师城乡间轮岗

人民合肥4月17日电(韩震震)教师不再属于一所学校,城乡、学区、学校之间的教师轮岗交流成为常态,从津贴到评级出台一系列政策鼓励教师走向农村今年年初,为破解城乡教育水平差距,安徽省利辛县启动中小学师资队伍管理体制改革,实行教师“无校籍管理”,并推进教师定期轮岗交流

近日,利辛县教育局相关负责人在接受人民安徽频道采访时称,根据改革方案,义务教育阶段教师每年参与交流的有800多人,这将进一步促进教师合理流动、教师资源科学配置

方案明确了此次改革的重点任务,即理顺教师管理体制,实行城乡统一核编标准和动态管理,实施教师资格考试制度和定期注册制度,以及完善教师补充和优秀人才引进机制

推行教师“无校籍管理”,是此次改革的重点任务之一,对利辛县教师的影响也最为直接方案提出加快教师由“学校人”向“系统人”转变,教师管理由“编制管理”向“岗位管理”转变

“实施教师‘无校籍管理’,是完善‘县管校用’管理机制的必然要求,学校按照‘按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理’的办法定期聘用、管理教师”利辛县教育局相关负责人说

实行教师“无校籍管理”后,如何促进教师进一步合理流动,进而促进教师资源的科学配置对此,方案提出推进教师定期轮岗交流,而这个交流是在城乡间、学区间、学校间进行

对于那些教师要参与交流,方案做了规定,在同一学校任教6年以上、距离法定退休年龄5年以上的教师原则是要予以交流,凡符合上述条件且无农村任教经历的城区教师要向农村交流

同时,方案也规定了交流的人数,每年义务教育阶段教师交流人数占教师总数的比例不低于10%,其中骨干教师轮岗交流人数占交流总数的比例不低于20%

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